答：3岁孩子爱动手打人、发脾气，大多是因为语言表达能力不足，不会用“说”的方式表达需求或情绪，只能通过“动手”“哭闹”发泄！引导时要先“接纳情绪，教表达”：比如孩子打人时，先抱住他制止行为，蹲下来问“是不是因为玩具被抢不开心呀？可以告诉妈妈‘我不开心’，不能打人哦”，教他用语言替代打人；发脾气不听指令时，不要强行制止，等孩子情绪平复后，用简单的语言重申指令（如“现在该吃饭了，我们把玩具收起来，明天再玩”），同时给孩子选择的空间（如“你想自己收玩具，还是妈妈陪你一起收？”），减少对抗。​

 

    问：试过教孩子表达，但他还是经常忘记，一激动又动手，是不是需要更专业的引导呀？​

 

    答：如果在家引导1-2个月后，孩子打人、发脾气的频率仍没减少，甚至更严重（如打伤人、长时间哭闹），可以寻求专业的行为引导！广州天使儿童医院的儿童心理科和康复科，针对3岁孩子的行为问题有专门的干预方法：比如通过“社交游戏训练”教孩子正确的社交互动方式（如分享、轮流玩），用角色扮演游戏教孩子识别情绪并表达（如“当你不开心时，可以做什么”）；同时会指导家长调整互动模式，比如如何在孩子情绪激动前提前干预，如何用正向激励强化孩子的好行为（如孩子主动用语言表达需求时，及时表扬“你刚才用说的方式告诉妈妈，做得真棒”）。很多孩子经过专业引导后，能更快学会用正确方式表达，减少打人、发脾气的行为。​

 

    问：孩子不听指令，会不会是有什么潜在的发育问题呀？比如理解能力差，担心错过干预时机。​

 

    答：可以先观察孩子是否能理解简单指令（如“把球拿给妈妈”“去洗手”），如果能理解但故意不听，可能是行为习惯问题；如果不能理解大部分指令，或理解后也难以执行，可能是语言理解能力或执行功能发育稍慢，需要关注！广州天使儿童医院会通过发育评估，判断孩子的理解能力、执行能力是否符合同龄水平：如果是发育稍慢，会通过语言训练、感统训练提升能力；如果是行为习惯问题，会通过行为矫正训练引导。早期干预能帮助孩子更快养成良好行为，避免问题持续到幼儿园或小学，影响社交和学习。建议你通过医院官方渠道在线咨询，预约发育评估，明确孩子不听指令的原因。​

 

    温馨提示​：孩子爱动手打人、发脾气不听指令需耐心引导，若持续不改善需专业干预。建议通过广州天使儿童医院官方渠道在线咨询，预约儿童心理科或康复科专家，制定个性化引导方案，帮助孩子养成良好行为习惯。​